Slavnostního vyhlášení projektu EKOABECEDA v praxi v Praze se zúčastnili žáci z pražských základních škol, kteří navrhli projekty zaměřené na úsporu vody nebo na snížení plýtvání potravinami. V projektu, který již potřetí v řadě vyhlásil program Recyklohraní aneb Ukliďme si svět, se mohli věnovat spotřebě ve škole, v domácnostech, osvětě veřejnosti, ale také technickým opatřením. Vzdělávací akce probíhá díky finanční podpoře hlavního města Prahy a společnosti Pražské vodovody a kanalizace.
Do projektu se zapojilo 12 škol, které přihlásily 15 projektů. „Navržené projekty jsou jen pomyslnou třešničkou na dortu celého projektu. Pro nás v Recyklohraní je velmi důležitá systematická práce se školami. V rámci projektu cílíme nejen s dětmi, ale metodickou podporu poskytujeme také pedagogům,“ upřesňuje Hana Ansorgová, ředitelka školního vzdělávacího programu Recyklohraní aneb Ukliďme si svět.
Každá přihlášená škola měla k dispozici výukové lekce a metodiky EKOABECEDA aneb Buďme k vodě šetrní a EKOABECEDA aneb Na cestě k odpovědné spotřebě, dále jim Recyklohraní poskytlo tříhodinový lektorský program a finanční příspěvek ve výši 3000 Kč na exkurzi pro žáky. Učitelé mohli využít vzdělávací cyklus webinářů zaměřený na cirkulární ekonomiku. Učitelé se také sešli na závěr cyklu na prezenční akci, kde mohli aktivně sdílet zkušenosti a osvědčenou praxi ze svých škol.
Projekt cílil na třídní kolektivy ze 7.–9. tříd. První úkol, který žáci měli, byl vytvořit si FOOD TEAM HRDINŮ v případě zaměření na plýtvání potravinami a VODNÍ DREAM TEAM pro návrhy spojené s úsporou vody. Mezi tématy projektů se objevila například kampaň na snížení plýtvání jídlem ve školní jídelně, podpora jídelníčků s nízkou uhlíkovou stopou, zřízení školního kompostu a osvěta pro kompostování, zapojení do potravinových sbírek, instalace perlátorů pro snížení spotřeby vody u školních kohoutků nebo podpora ekologických úklidů. Díky prostředkům, které všechny zapojené týmy na slavnosti obdrží, budou moci tyto projekty alespoň zčásti dovést k realizaci.
„Je radost vidět žáky, jak společně vymýšlí a tvoří projekty zaměřené na úspory – ať už jde o vodu nebo potraviny. Jsem moc ráda za to, že si díky projektu nejen upevní informace o odpovědné spotřebě, ale bude za nimi vidět i konkrétní projekt s jeho výsledky,“ dodává Marcela Dvořáková, ředitelka marketingu a komunikace Pražských vodovodů a kanalizací.